¿Quién necesita Monarch Therapy School?
En Monarch Therapy School queremos conocer al niño detrás de una sintomatología y nos concentramos en las áreas de oportunidad o deficiencias que presentan.
El éxito del modelo Monarch™, es el poder integrar de manera comprensiva, el esfuerzo realizado por el niño, su familia y los profesionales en desarrollar intereses, talentos y destrezas que guiarán a mejorar la funcionalidad y promover independencia.
Perfil de niños considerados para admisiones dentro de Monarch Therapy School
Nuestro perfil de alumno por lo regular cuenta con diagnósticos y/o características dentro de los siguientes espectros:
- Problemas de Aprendizaje
- TDA y TDAH
- Trastornos Generalizados del Desarrollo y trastornos relacionados que afectan el desarrollo de habilidades sociales, que demuestran potencial para alcanzar un funcionamiento social independiente
- Dificultades en el desarrollo emocional / social y de comportamiento
- Síndrome de Tourette
- Epilepsia y condiciones relacionadas
- Dificultades en el procesamiento sensorial, o una sensibilidad sensorial
- Impulsividad y dificultades para la regulación emocional, estos pueden incluir diagnósticos de ansiedad, depresión, trastornos del ánimo, trastorno oposicionista desafiante
- Dificultades en la motivación, organización, planeación y ejecución de actividades
- Dificultades con el procesamiento de información
Perfil de niños antes de llegar a Monarch Therapy School
Los niños que llegan a Monarch Therapy School por lo regular presentan un historial de:
- Poca motivación para realizar actividades
- Frustración, desilusión y una falta de interés en actividades académicas
- Han sido malentendidos, maltratados y expuestos a varias terapias o programas, con promesas falsas
- Tienen un sentimiento abrumador al tratar de lidiar con actividades cotidianas dentro y fuera de un entorno educativo
- Nunca han sido evaluados cuidadosamente
- Presentan una dependencia hacia profesionales con una falta de camino trazado hacia la independencia
- Han sido tratados de manera condescendiente, sin valorar sus logros y virtudes reales, por las que ellos se hacen responsables
- Presentan negación y/o aversión a sus debilidades en vez de afrontarlas de una manera comprensiva
- Tienen una falta de conciencia y regulación
- Cuentan con pocas amistades o vínculos significativos
Perfil de familias antes de llegar a Monarch Therapy School
Las familias que llegan a Monarch Therapy School por lo regular presentan un historial de:
- Sentimientos abrumadores ante las dificultades que presenta su hijo / hija
- Frustración, desesperación y/o desilusión en los profesionales
- Negación y/o aversión a las debilidades de sus hijos
- Un sentimiento de falta de equipo, tanto de profesionales como de la familia misma
- Un sentimiento de falta de fundamentos psicopedagógicos que proveen un modelo íntegro para el desarrollo de habilidades funcionales de su hijo/hija y familiares
Lo invitamos a contactarnos para mayor información, o a comenzar el proceso de admisiones.