¿Qué es un Colegio Terapéutico?

Cuando conoces a una persona, las dos primeras preguntas suelen ser: ¿Cuál es tu nombre? y ¿A qué te dedicas?  En mi caso, ambas preguntas son un reto para contestar. En primera, mi nombre es largo, poco común y confuso para muchos, acaban llamándome marcas de maquillaje de catálogo, solo uno de mis nombres o de plano borrándolo de su memoria. Pasando el momento incómodo en el que explico que tengo sangre extranjera, y mis padres entraron en debate para escoger un solo nombre, (acordando un nombre compuesto inventado por ellos), la segunda parte de mi conversación: ¿A qué te dedicas? presenta el siguiente obstáculo. Mi contestación, por lo regular, es: “Dirijo un colegio terapéutico”. En muchas ocasiones, la persona que me escucha sonríe y mueve la cabeza creándose una idea de lo que él o ella supone es un colegio terapéutico; y en otras, de plano preguntan “¿Un colegio terapéutico? Y ¿Eso qué es?”

Agosto 2014


Como cada año el equipo administrativo y terapéutico de Monarch Therapy School realizamos un retiro para fortalecer la integración grupal y dar la bienvenida a los nuevos integrantes de nuestra comunidad.

Abril 2014


Encuentro Espectro AutistaEn Abril Monarch Therapy School celebró el mes de Autismo con dos eventos extraordinarios. El 4 de Abril colaboramos con la Universidad IBEROAMERICANA en la creación del 1er Encuentro sobre el Espectro Autista: Transformando la Vida Muchos. Tuvimos una gran participación ese día, al igual que el 5 de Abril en donde organizamos un desayuno para padres de familia. En este desayuno la intención fue compartir un espacio de reflexión y recibir una asesoría personal del Dr. Bryant Shaw, director de la clínica de diagnóstico de The Monarch Institute for Neurological Differences, en Houston Texas. Estos dos eventos tuvimos cupo lleno y una participación extraordinaria tanto de padres de familia como de profesionales del área. Pueden leer más en la sección del Encuentro, aquí en nuestra página.

Febrero 2014


Consorcio Colegios 2014En Febrero de este año los directores de los colegios Monarch se reunieron para celebrar el Consorcio 2014 de colegios. Esta reunión ocurre una vez al año y es en dónde se actualizan los programas de intervención, se discuten casos y se programa la capacitación de los equipos.

  • "La intención comunicativa es mucho mayor, ella ya dice varias palabras
    e intenta cada vez decir más"

  • "En 7 meses dentro de Monarch Therapy School, hemos visto a Sebastián más conectado con el mundo exterior, más regulado en su comprotamiento y sobre todo: más feliz, el equipo de Monarch ha hecho un ¡gran trabajo! Gracias"

  • "Estamos convencidos de que la clave del éxito está en la persistencia, el trabajo en equipo y en la continuidad, por lo que el compromiso que hicimos con Monarch será de largo plazo..."

  • "Una buena señal es la sonrisa que pone al llegar a Monarch;
    mi hija adora ir a la escuela"

  • "Al día de hoy tenemos la confianza de que el tiempo que pasa nuestra hija en Monarch es el más productivo que pudiera tener y no tenemos ninguna duda de haber tomado la mejor decisión"

  • "Era una niña que se frustraba mucho y por consecuencia hacía muchos berrinches,
    Monarch la ha apoyado para controlar sus emociones"

  • "Está más conectada con su entorno, muestra más curiosidad
    por lo que hay a su alrededor, está más alerta"

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